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微课助力初中思想品德课堂 演绎属于自己的精彩
引用本文:杨霞.微课助力初中思想品德课堂 演绎属于自己的精彩[J].中国教育技术装备,2016(13):60-61.
作者姓名:杨霞
作者单位:1.淄博市临淄区皇城镇第一中学;
摘    要:从五个方面阐述微课程在初中思想品德课上的使用策略:微课激趣,助力课前预习;微课激情,助力新课导入;微课解读,助力知识分析;微课拓展,助力知识小结;微课巩固,助力练习编制。

关 键 词:微课  思想品德  信息技术
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