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| 成果导向教育理念的新工科通识教育体系构建研究 | |
| 引用本文： | 王国强,卢秀泉,金祥雷,王瑞.成果导向教育理念的新工科通识教育体系构建研究[J].高等工程教育研究,2021(4):29-34. |
| 作者姓名： | 王国强 卢秀泉 金祥雷 王瑞 |
| 作者单位： | 吉林大学教务处;吉林大学机械与航空航天学院;吉林大学教师教学发展中心 |
| 基金项目： | 教育部新工科研究与实践项目 |
| 摘 要： | 新工科通识教育课程体系作为新工科课程体系建设的重要内容,对新工科适应未来多元化、创新型卓越工程人才的培养起着基础的支撑作用.本文以国家战略及产业发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求的新工科建设人才培养需求导向为背景,以OBE理念为指导,阐述构建新工科通识教育课程体系应然与实然的内在属性,以吉林大学的前期实践体认为... |
| 关 键 词： | 新工科 通识教育课程 OBE 工程教育专业认证 |
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