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| 案例教学法在工科专业数学课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 栾秀春,高璞珍,王晓莺,王俊玲.案例教学法在工科专业数学课程教学中的应用[J].高等工程教育研究,2021(3):169-172,189. |
| 作者姓名： | 栾秀春 高璞珍 王晓莺 王俊玲 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学核科学与技术学院;哈尔滨工程大学数学科学学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅教育教学改革重点项目;国家自然科学基金 |
| 摘 要： | 工科专业的数学教学应加强数学理论与工程实践的融合,通过引入具有工程背景的数学教学案例,让低年级的学生尽早认识到数学知识在未来职业生涯中的作用,调动学生学习数学的积极性,进一步提高数学课程的教学效果.本文从数学在工程教育中的基础地位、数学在解决工程问题中的作用出发,分析工科专业数学教学现状中存在的问题,结合作者多年教学实... |
| 关 键 词： | 工程教育 数学教学 工程案例 解决途径 |
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