基于任务驱动的自主型学习教学模式实践研究——以“PLC编程与应用技术”课程为例 |
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作者姓名: | 范次猛 |
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作者单位: | 1.江苏省无锡交通高等职业技术学校; |
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摘 要: | 介绍了任务驱动下的自主型学习及其应用,以教学内容为依据,既与书本知识紧密结合,又充分体现当前的行业实际情况。在"PLC编程与应用技术"课程教学中运用以工作过程为导向的项目任务驱动教学法,能充分体现以学生为主体的教学理念,激发职业院校学生的学习兴趣,培养学生分析和解决问题、自主探究、理论联系实践以及合作探究的能力。
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关 键 词: | 高职 PLC编程与应用技术”课程 自主型学习 任务驱动 |
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