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| 高中物理启发式单元结构教学 | |
| 引用本文： | 谢瑞璇.高中物理启发式单元结构教学[J].广东教育,2003(6):28-28. |
| 作者姓名： | 谢瑞璇 |
| 作者单位： | 揭阳华侨中学 |
| 摘 要： | Y启发式单元结构教学是指以教材的内在联系和知识结构为依据，将每章教材分为若干单元，变传统的按章节顺序讲授为单元整体结构教学。教学步骤如下。１．激趣引学教学尽量深入浅出，采用多种生动活泼的教学方法，并借助直观教学手段，介绍物理学史，讲述新的科技成就，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。如在学习《全反射》一节时，我通过实验演示了光导纤维传光、传像、传声的现象。这时学生学习情绪高涨，我抓住时机，讲清其传光、传像、传声的原理，让学生清楚光导纤维全反射的实际应用，并指出医学上经常用到的胃纤镜也是根据这种原理… |
| 关 键 词： | 高中 物理 启发式单元结构教学 教学方法 教学手段 |
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