从现代教学论的发展看当前历史教学的弊端

现代化的教育！现代化的人！这是人类社会即将跨过二十一世纪大门时的强烈的呐喊！虽说以教材为核心的课程设置改革已经起步，但要打破传统教学论统治下的历史教学的天地似乎还相当遥远。从班级授课制诞生至今的几百年来，“课堂中心”始终是全科玉律，难以触动。教师在课堂上教，学生在课堂里听，一切教学活动都以课堂为中心而组织展开。以至学校被称之为“静坐的学校”或“静听的学校”。我们不应采取历史虚无主义的态度，否认课堂教学是必需而有效的，它确实是学生获得科学的、系统的、专业的知识的场所。但同时也必须承认另一个事实：似…