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| 小学生对话能力的训练 | |
| 作者单位： | 上海市长宁区江苏路第五小学 |
| 摘 要： | 上海市长宁区江苏路第五小学自1984年以来，开始探索实践“和谐教育”理念，并致力于建立民主、平等的师生关系。2001年以来，学校开展创建和谐师生关系的实践研究，“蹲下来和孩子对话”逐渐成为全体教师的共识和追求。编者按] |
| 关 键 词： | 对话能力 小学生 训练 和谐教育 师生关系 实践研究 长宁区 上海市 |
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