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| 外语习得中的母语双重效果 | |
| 引用本文： | 徐剑波,彭献荣.外语习得中的母语双重效果[J].考试周刊,2008(18):115-116. |
| 作者姓名： | 徐剑波 彭献荣 |
| 作者单位： | 1. 湘潭大学,湖南,湘潭,411100;湘南学院,外语系,湖南,郴州,423000 2. 湘南学院,外语系,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 本文从母语在外语习得中的二重效果性出发,分析了汉语时外语习得的干扰和促进的双重作用.从而得出结论:外语习得是不能脱离母语而单独存在的.只有重视母语在外语习得中的双重性,重视汉语素质的提高,避免汉语对外语习得的干扰,才能把外语习得达到所希望的境界,实现好文化交流. |
| 关 键 词： | 母语的双重效果 干扰 促进 外语习得 |
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