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| 试论生活与《常识》教学的结合——浙江省编《常识》教材浅析 | |
| 引用本文： | 钱爱芳.试论生活与《常识》教学的结合——浙江省编《常识》教材浅析[J].科学课,1995(2). |
| 作者姓名： | 钱爱芳 |
| 作者单位： | 浙江淳安县实验小学 |
| 摘 要： | 《常识》大纲指出小学常识课是一门指导学生积极探究周围环境、初步认识世界,进行生活和科学启蒙教育的课程。显而易见,生活与《常识》具有密切的联系。 一、挖掘与生活联系的内容。 《常识》第一学年的教学目标首先是了解学校和家庭的环境、成员、学习与生活劳动。知道一些学校生活的基本知识。初步学会一些学校生活和家庭生活的基本技能。初步具有孝敬父母,尊敬师 |
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