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扬雄教育思想探微——读《学行》有感
引用本文:武娜.扬雄教育思想探微——读《学行》有感[J].现代语文,2010(7):96-97.
作者姓名:武娜
作者单位:湖南工艺美术职业学院,413000
摘    要:提起扬雄,冠以其名的基本是文学家、思想家、语言学家。人们往往将其赋与司马相如的赋作比,把《方言》作为语言学的方言研究的鼻祖,把《太玄》作为其思想的代言。凡此总总,大多忽略了扬雄在教育上做出的贡献。

关 键 词:教育思想  扬雄  语言学家  司马相如  方言研究  《方言》  《太玄》  文学家
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