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| 文言文教学浅见 | |
| 引用本文： | 曹仕华.文言文教学浅见[J].安徽教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 曹仕华 |
| 作者单位： | 白湖二中 |
| 摘 要： | 文言文教学浅见白湖二中曹仕华从语文学科的特点出发，加之本人从事语文教学的点滴体会，我认为在文言文的教学中，采取“多读多背、前后联系、归类整理、引导模仿”的方法，是取得较好的教学效果的好法．一、多读多背是学习文言文的基本功．它不仅使学生熟悉文言句法的特... |
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