浅谈农村中学初一英语阅读与写作一体化教学的设计

本文主要探讨了农村中学初一英语阅读与写作一体化教学的设计模式及其教学效果。来自农村的初一的学生英语水平参差不齐。总的来说,读读还可以,写的问题很大。如何让我们的学生尽快适应初中的学习,快速提升他们的写作能力,并在经过一个月的学习之后,能写出一篇50字左右的短文?本文主要是通过教学实践证明阅读与写作一体化教学设计对提高学生写作水平具有显著效果。