首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

高中教师职业幸福感与资源的交叉滞后分析
引用本文:刘颖丽,任俊. 高中教师职业幸福感与资源的交叉滞后分析[J]. 华中师范大学学报(人文社会科学版), 2010, 49(1)
作者姓名:刘颖丽  任俊
作者单位:浙江师范大学心理学系,浙江金华,321004
基金项目:863项目“5·12地震灾民社区心理救援与心理调控模式研究”(2008AA022604)
摘    要:本研究用问卷对235名教师进行了为期6个月的追踪调查,研究采用交叉时序滞后设计,考察了高中教师职业幸福感与两种资源(个人资源、组织资源)的相互预测关系。结果表明,在同步相关一致的前提下,个人资源(前测)能显著地预测职业幸福感(后测),职业幸福感(前测)对个人资源(后测)无显著预测意义,这说明个人资源是职业幸福感的前因变量。而组织资源(前测)对职业幸福感(后测)无显著预测意义;职业幸福感(前测)对组织资源(后测)也无显著预测意义,因此不能发现组织资源和职业幸福感间存在因果关系。

关 键 词:职业幸福感  个人资源  组织资源  交叉滞后回归分析  

Occupational Well-being of High School Teachers and Resources:A Cross-lagged Regression Analysis
LIU Yin-li,REN Jun. Occupational Well-being of High School Teachers and Resources:A Cross-lagged Regression Analysis[J]. Journal of Central China Normal University(Humanities and Social Sciences), 2010, 49(1)
Authors:LIU Yin-li  REN Jun
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《华中师范大学学报(人文社会科学版)》浏览原始摘要信息
点击此处可从《华中师范大学学报(人文社会科学版)》下载全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号