三套全国中学生广播体操之比较研究

本文作者通过文献资料法，查阅我国三套中小学广播体操的图解和相关文章，对这三套中小学生系列广播体操的创编背景、基本动作和内容形式特点进行比较，分析它们共同，最和各自的特点，并为中小学生广播体操的进一步推广实施提出几点建议，一方面中学生广播体操动作不易复杂，要简单易学且高效，另一方面需要建立正确合理的组织和管理机制以保证中学生广播体操的顺利实施。