语文教学呼唤学生的自主探究意识——开发人文类校本课程的一点尝试

随着国家课程政策转型与三级课程制的实施(中央课程、地方课程、校本课程)．不少学校结合本校的实际情况，已着手建构自己的“校本课程”，并取得积极的成果。本所介绍的江苏省锡山高级中学的做法，值得一读。