新课改下的初中物理实验教学 |
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引用本文: | 贾元宾,孙文娟.新课改下的初中物理实验教学[J].中国现代教育装备,2006(2):70-72. |
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作者姓名: | 贾元宾 孙文娟 |
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作者单位: | 山东省邹平县第一中学,山东邹平,256200 |
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摘 要: | 物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本需求,改变学科本位的观念。物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和实践能力。初中物理课程标准改变了过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。
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关 键 词: | 物理实验教学 初中 新课改 物理课程标准 全体学生 科学研究方法 科学素质 学习兴趣 培养学生 实践能力 |
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