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| 引导学生学会积累 | |
| 作者姓名： | 张云平 |
| 作者单位： | 宁晋县教师进修学校,河北,邢台,055550 |
| 摘 要： | 语文学科的特点和学生创造精神的培养,决定了语文教学要十分重视积累,教师要不断强化积累意识,激发学生的积累兴趣,引导积累的途径,启发学生多方面自觉地积累,积厚而发,成为创新型人才. |
| 关 键 词： | 语文教学 思想积累 语言积累 诗文积累 生活积累 创新积累 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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