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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
分层次教学的实践初探
作者姓名:
施泽波
姜振鹏
作者单位:
南京无线电工业学校,210013
摘 要:
1.按程度分层次 在全体新生入学时进行数学和英 语的摸底考试,按其总分分为A、B、C三个层次的班级。这样
关 键 词:
分层次教学 教学目标 教学计划 考核方法 职业教育
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