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| 数学分层次教学的实践和思考 | |
| 引用本文： | 郭建安.数学分层次教学的实践和思考[J].科教文汇,2008(10):72-72. |
| 作者姓名： | 郭建安 |
| 作者单位： | 鹤壁职业技术学院,河南·鹤壁458000 |
| 摘 要： | （一）由于当前职业技术教育正处于发展过程之中，生源特别是其质量问题考验着许多职业学校。如何使这一部分学生不流失，有所学，成为学校教育、教学的难点所在。显然，传统的教学模式，已不能适应新形势的需要。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 数学 职业技术教育 职业学校 质量问题 学校教育 教学模式 |
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