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教师专业发展之外部支撑
作者单位:
江苏省张家港市鹿苑中学 江苏张家港215616
摘 要:
教师个体和外界力量是教师专业发展的动力之源,亦可称之为教师专业发展的内因和外因。内因是事物发展变化的根据,是第一位原因。但是外因是事物变化发展的条件,同样不能被忽视。因此,教师专业发展需要外部支撑:教师评价制度有待改革,教师专业发展培训模式有待完善,对教师的人文关怀的认识有待提高。
关 键 词:
教师专业发展
动力
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