| 后现代女性主义及对我国课程改革的启示 |
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| 引用本文： | 周颖莹. 后现代女性主义及对我国课程改革的启示[J]. 教育学术月刊, 2007, 0(4): 109-111 |
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| 作者姓名： | 周颖莹 |
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| 作者单位： | 湖南科技大学教育学院 |
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| 摘 要： | 女性主义运动从十九世纪三十年代开始经历了三次高潮。到二十世纪七十年代的第三次后现代女性主义运动高潮中，教育仍然是女性主义特别关注的领域，其核心是关注两性平等和性别公平的教育，它对西方国家的教育改革产生了深远影响，对我国课程改革也具有借鉴和启发意义。
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| 关 键 词： | 后现代女性主义 课程 性别歧视 |
Post modern feminism and its inspiration to the curriculum reform of our country |
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| Zhou Ying-ying. Post modern feminism and its inspiration to the curriculum reform of our country[J]. Education Research Monthly, 2007, 0(4): 109-111 |
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| Authors: | Zhou Ying-ying |
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