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| 新课程背景下校长的五种意识 | |
| 引用本文： | 吴建国. 新课程背景下校长的五种意识[J]. 教育学术月刊, 2007, 0(2): 111-113 |
| 作者姓名： | 吴建国 |
| 作者单位： | 江西宜黄县二中 |
| 摘 要： | 校长是“学校之魂”，其办学思想实质就是学校工作思路。国家新一轮课程改革已经启动，作为校长，如何确定新的办学和治校理念，是学校教学质量可持续发展的保证。新时期校长治校必须树立人本管理、全面质量、科研先导、学校文化和终身学习等五种意识，才能较好完成自己应尽责任。 |
| 关 键 词： | 人本管理 全面质量 科研先导 学校文化 终身学习 |
Five senses of schoolmasters in new curriculum |
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| Wu Jian-guo. Five senses of schoolmasters in new curriculum[J]. Education Research Monthly, 2007, 0(2): 111-113 | |
| Authors: | Wu Jian-guo |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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