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针对学生学习风格 优化英语教学策略
作者姓名:曹筱萍
作者单位:中共江西省委党校
摘    要:学习风格是制约学生学习行为和学习效率的主要因素之一。感知学习风格、认知学习风格和个性学习风格对学生的英语学习起着重要的影响。英语教学必须针对学生的不同学习风格,优化教学策略,因材施教。

关 键 词:学习风格  英语教学  教学策略
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