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抓关键导读 悟文章中心——第九册《白杨》教学难点突破
作者姓名:顾永生
作者单位:射洪县太和镇一小
摘    要:一、教学难点及分析《白杨》是一篇文质兼美的散文,命题巧、构思妙、写法新、寓意深。作者运用象征手法巧妙地把白杨的品格和边疆建设者的品质和谐地融合在一起,歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的献身精神。指导学生理解白杨的象征意义,领悟文章中心,是本课教学的难点所在。

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