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对政治理论课教学团队建设的几点思考
引用本文:李湘黔,李志远.对政治理论课教学团队建设的几点思考[J].高等教育研究学报,2006,29(3):79-81.
作者姓名:李湘黔  李志远
作者单位:国防科技大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410073
摘    要:在新一轮教学改革的实践中,加强政治理论课教学团队建设,既是政治理论课程教学改革的基本要求,也是提高教学质量和教学水平的重要途径。基于此,本文认为,加强政治理论课教学团队建设必须把“学习型”教员队伍建设放在课程建设的首位,树立“以学员为本”的教学理念,不断提高课程教学团队的创新意识,完善教学手段、改进教学方法,构建责权利相统一的激励机制,激发课程教学团队的积极性和创造性,打造优秀的教学团队,提高政治理论课教学质量与水平。

关 键 词:政治理论课  教学团队建设  教学质量
文章编号:1672-8874(2006)03-0079-03
收稿时间:2006-05-25
修稿时间:2006年5月25日
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