对政治理论课教学团队建设的几点思考 |
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引用本文: | 李湘黔,李志远.对政治理论课教学团队建设的几点思考[J].高等教育研究学报,2006,29(3):79-81. |
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作者姓名: | 李湘黔 李志远 |
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作者单位: | 国防科技大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410073 |
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摘 要: | 在新一轮教学改革的实践中,加强政治理论课教学团队建设,既是政治理论课程教学改革的基本要求,也是提高教学质量和教学水平的重要途径。基于此,本文认为,加强政治理论课教学团队建设必须把“学习型”教员队伍建设放在课程建设的首位,树立“以学员为本”的教学理念,不断提高课程教学团队的创新意识,完善教学手段、改进教学方法,构建责权利相统一的激励机制,激发课程教学团队的积极性和创造性,打造优秀的教学团队,提高政治理论课教学质量与水平。
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关 键 词: | 政治理论课 教学团队建设 教学质量 |
文章编号: | 1672-8874(2006)03-0079-03 |
收稿时间: | 2006-05-25 |
修稿时间: | 2006年5月25日 |
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