由“下课再交流”引发的思考

曾听一位教师教学“按比例分配”一课，在新知展开时，出示了这样一道例题：学校足球班男、女生人数的比是8：1，训练中老师要把18只足球按照男女生的人数比进行分配。男、女生各应分得多少只足球？学生思考后得出如下几种方法。