同伴互助学习在《诊断学》教学中的应用设想 |
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引用本文: | 戴晓莉,张宏,范银银,朱雪明.同伴互助学习在《诊断学》教学中的应用设想[J].考试周刊,2014(93):171-172. |
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作者姓名: | 戴晓莉 张宏 范银银 朱雪明 |
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作者单位: | 苏州大学附属第二医院 检验科; 苏州大学第二临床医学院 医学检验教研室,江苏 苏州 215004 |
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摘 要: | 本文针对临床医学专业《诊断学》教学方式单一、学生学习积极主动性不高等问题,提出将同伴互助学习作为传统教学的补充策略,渗入该课程的教学中,并对学习效果作出全面有效的评估。
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关 键 词: | 《诊断学》 同伴互助学习 教学应用 |
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