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同伴互助学习在《诊断学》教学中的应用设想
引用本文:戴晓莉,张宏,范银银,朱雪明.同伴互助学习在《诊断学》教学中的应用设想[J].考试周刊,2014(93):171-172.
作者姓名:戴晓莉  张宏  范银银  朱雪明
作者单位:苏州大学附属第二医院 检验科; 苏州大学第二临床医学院 医学检验教研室,江苏 苏州 215004
摘    要:本文针对临床医学专业《诊断学》教学方式单一、学生学习积极主动性不高等问题,提出将同伴互助学习作为传统教学的补充策略,渗入该课程的教学中,并对学习效果作出全面有效的评估。

关 键 词:《诊断学》  同伴互助学习  教学应用
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