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| 问题教学应体现“三个度”——对新课改下的高中数学问题教学点滴体会 | |
| 引用本文： | 翟阳琴.问题教学应体现“三个度”——对新课改下的高中数学问题教学点滴体会[J].考试周刊,2014(96):68-68. |
| 作者姓名： | 翟阳琴 |
| 作者单位： | 海门市冠今中学,江苏 海门,226100 |
| 摘 要： | 问题教学是新课改下的有效教学方式之一,它是以问题为抓手,培养学习对象良好学习技能和高尚学习情操的教学方式之一。作者结合教学感悟,对新课改下的高中数学学科问题教学从三个方面作探讨。 |
| 关 键 词： | 高中数学 问题教学 有效教学 |
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