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| 淮安市中职教师发展的现状、制约因素及成因探究 | |
| 引用本文： | 蒋金虎,杜兵堂.淮安市中职教师发展的现状、制约因素及成因探究[J].考试周刊,2014(96):11-12. |
| 作者姓名： | 蒋金虎 杜兵堂 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中等专业学校,江苏 淮安,223300 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度专项课题“淮安城乡职业教育一体化发展战略研究”阶段性成果，课题批准文号C-b/2011/02/47。 |
| 摘 要： | 淮安市高度重视发展职业教育和社会教育,始终坚持把加快发展职业教育和社会教育作为实施科教兴市战略的重点。不可否认,与经济社会发展需求相比,淮安市中等职业教育仍面临诸多挑战,在全省位置还有较大提升空间。为此,有必要对全市中等职业学校教师发展现状进行理性分析,查找制约其发展的相关因素,从而能够为师资队伍建设、职业学校发展,乃至全市职教事业的平稳、有序、可持续发展提供决策参考。 |
| 关 键 词： | 中职教师 教师发展 现状 制约因素 成因 |
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