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参与数学活动,完善模型建构
引用本文:李东明.参与数学活动,完善模型建构[J].考试周刊,2014(98):76-76.
作者姓名:李东明
作者单位:平和县金华小学,福建 平和,363700
摘    要:文章立足于数学课程理念,激发学生积极参与数学活动,经历数学模型建构,发展数学学习能力。

关 键 词:数学活动  生活实例  模型建构  解决问题
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