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创设情境帮助识字——苏教版小语第三册（国际本）《识字三》教学设计

作者姓名：	邱彩萍何国成

作者单位：	[1]江苏省昆山国际学校 [2]江苏省金湖县教研室

摘要：
关键词：	小学语文教学识字教学设计理念教学过程《识字三》教学设计
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