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| 让学生承包“责任田” | |
| 作者姓名： | 袁崇福 |
| 作者单位： | 潍坊市滨海经济开发区实验小学 |
| 摘 要： | 如何提高学生的写作水平，是语文教师多年来不断探讨的一个重要问题。在此问题上达成的共识是：多读、多练、多观察，多体验。这诚然是十分正确的，可现实的问题是，如何多读多练，特别是如何启动并形成学生积极读写的内部动力机制？大家都在积极探索着。笔者在多年的作文教学实践中，尝试用“承包‘责任田’”这一做法，收到了较好的效罢． |
| 关 键 词： | 责任田 学生 承包 内部动力机制 语文教师 教学实践 多读 写作 |
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