中学语文课堂教学的三种策略 |
| |
引用本文: | 冯勋功,侯炳.中学语文课堂教学的三种策略[J].教育理论与实践,2010(1):50-51. |
| |
作者姓名: | 冯勋功 侯炳 |
| |
作者单位: | [1]山西师范大学文学院 [2]山西省教育科学研究院 |
| |
摘 要: | 策略一:预习三件事语文课堂教学,尤其是中学语文课堂教学,要注意强调学生积极主动地参与,让学生真正成为学习的主人。新课程强调,教学已经不再是教师的一厢情愿的表演,而是在教师的指导下,学生主动参与,师生共同建构的一种学习活动。因此,"预习三件事"不失为一种有效的策略。
|
关 键 词: | 语文课堂教学 中学 学生主动参与 学习活动 积极主动 新课程 预习 强调 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|