润物无声 育人有形——致第二十七届教师节

育人者，授人以渔，以德，以品性。我们渴望如坐春风的感觉，因为它无声；我们提倡潜移默化的作用，因为它有形。以无声佐以有形，以无声调和有形．育人者与受育者便容易达到这样的境地：它不是棍棒下的迫不得已，而是良言暖语中的心悦诚服：它不是厉声喝骂下的“忍辱负重”，而是下意识的自我提升。