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| 让美术课堂成为孩子快乐成长的园地 | |
| 引用本文： | 叶萍.让美术课堂成为孩子快乐成长的园地[J].江西教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 叶萍 |
| 作者单位： | 南昌市江铃学校 |
| 摘 要： | 一、为学生创造有浓厚艺术氛围的学习环境良好的学习环境是学生进行美术学习的前提和保证,在美术教室中我会布置一些由学生自己创作的作品,喷洒一些所要临摹的水果的香味,摆放各类造型精美的工艺品,还结合课题的需要选择一些轻松、愉快的音乐播放,让学生一进教室,就被浓厚的艺术气氛所感染。这些视觉、嗅觉、听觉的享受和刺激不仅给学生的身心上带来了愉悦,同时激发了他们的想象和灵感,并由此引发他们的创作激情。为了更好地培养孩子们对于生活及美术学习的情趣,可以让他们观察正在长大的蝌蚪、忙碌的蜜蜂、吐丝的春蚕,让他们吹蒲公英的花絮… |
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