首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

浅谈散文教学中的情境教学
作者姓名:丁敏
作者单位:萧县梅村初中,安徽,萧县,235200
摘    要:文章不是无情物,自然不能忽视它的情感教育因素。散文之所以感人,也莫不由于有情。因此,在散文教学中,要特别注意情感教育,以发挥它教育人的作用。情感有情境性,情境设

文章编号:1009-8534(2007)05-0
修稿时间:2007-06-17
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号