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分类号
杂志ISSN号
保障语文课堂教学有效性的思考
作者姓名:
马智君
作者单位:
湖南省教育科学研究院基础教育研究所
摘 要:
课堂教学是课程实施的核心,课堂教学的效率直接关系到人才培养的实际价值.保障语文课堂教学的有效性,应从践行教育理念入手,注重语言实践、强化探究、问题、生成及启发等意识.
关 键 词:
保障
课堂教学
有效性
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