掌心有爱

我们班有一个被诊断为“智力低下”的孩子,平时上课,他总是自顾自地玩耍,不管怎么教育、引导,始终不见起色。时间长了,我也就不想再多费精力了,班上有什么活动,也渐渐习惯性地将他忽略了。