浅论初中英语课堂教学方式 |
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引用本文: | 易荣锦.浅论初中英语课堂教学方式[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
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作者姓名: | 易荣锦 |
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作者单位: | 海南省东方市第二中学海南东方 572600 |
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摘 要: | 英语是一门实践性很强的学科,英语教学又是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。课堂教学是师生双边活动的过程,教师必须把师生的双向交流贯穿于教学始终,在英语教学中尤其如此。课堂要以学生为中心,教师的任务是把教材内容活化给学生,根据英语这门学科的特点引导他们积极参与,指导他们怎么说、怎么应答。一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,才能有效地实现。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。
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