浅谈初中语文阅读教学的有效性 |
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引用本文: | 刘晓燕.浅谈初中语文阅读教学的有效性[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
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作者姓名: | 刘晓燕 |
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作者单位: | 山西大同市南郊区教研室山西大同 037000 |
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摘 要: | 阅读,是人类带有普遍意义的特有行为,是人类社会活动的重要组成部分。是通过视觉来接收书面材料,从书本中学习知识、获取营养的一种重要形式。叶圣陶先生曾说:"阅读以了解所读的文章书籍为起码标准。所谓了解,就是明白作者的思想感情,不误会,不缺漏,作者表达什么,就完全领会他什么。"多年来,阅读教学一直在中学语文教学中占据着重要的地位。我认为,阅读教学要握紧两个抓手,一是培养学生阅读兴趣,一是教给学生阅读方法。
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