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| 隐喻,在认知中感受语言的魅力 | |
| 作者姓名： | 纪燕 |
| 作者单位： | 江苏科技大学外国语学院 |
| 基金项目： | 2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于语料库的莫言文学作品中的颜色隐喻研究[14YJC740035]" |
| 摘 要： | 《认知语义学》(束定芳,上海外语教育出版社,2008)结合当代认知语言学研究的最新成果,通过英汉例证对比与分析的方式讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题.该书概述了认知语言学的主要理论,并结合实例探索认知语言学理论在语言课堂教学中的具体运用,为语言研究者、语言教师、语言学方向的研究生等了解当代认知语义学提供了重要的参考资料.其中,隐喻作为在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为,在该书中得以详细讲述与呈现. |
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