初中英语阅读教学初探 |
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引用本文: | 刘妍妍.初中英语阅读教学初探[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
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作者姓名: | 刘妍妍 |
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作者单位: | 黑龙江省哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨 150000 |
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摘 要: | 阅读理解是中考的重要组成部分,学生综合阅读能力的高低直接决定学生的得分率。另一方面,阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力。阅读过程是对语言的认知过程。因此,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提出了研究的问题、探讨解决的策略,并结合日常教学实践引导学生参与,体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的学习态度和有效的学习策略。
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关 键 词: | 阅读教学 存在的问题 策略 有效教学法 |
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