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别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里
摘 要:
编者按:幼小衔接是幼儿园开展的一项重要的常规工作,本期“教育诊断”栏目中石老师提出的问题也是目前许多教师面临的困惑。是一味地迎合家长的需求,更多地让孩子学拼音、做算术、识字,还是坚持科学的育儿理念,帮助家长澄清误区?幼小衔接工作到底应该如何开展?本刊记者就此话题采访了北京师范大学陈帼眉教授。
关 键 词:
幼小衔接
鸿沟
孩子
北京师范大学
常规工作
教育诊断
衔接工作
幼儿园
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