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| 尊重学生个性差异提升小班化教育品质 | |
| 引用本文： | 郑传清.尊重学生个性差异提升小班化教育品质[J].理科考试研究,2012(24):1. |
| 作者姓名： | 郑传清 |
| 作者单位： | 江苏省江都市丁沟镇中学 |
| 摘 要： | 小班化教育指的是运用现代教育理念,组织小额班级容量的教学,它的精髓应该是关注每一位学生,关爱每一位学生,鼓励每一位学生,表扬每一位学生,提升每一位学生,成就每一位学生.在实施小班化教学的过程中,我们教师必须坚持以人为本,把尊重学生作为我们教学工作的一个重点.目前我们编制的小班,每班的人数都比较少.教师的眼中不应该再有优差生,而应该面向所有学生.在这样的 |
| 关 键 词： | 尊重学生 中学生 小班化教育 教师 小班化教学 现代教育理念 提升 以人为本 教学工作 个性差异 |
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