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| 开展行动研究 实施有效教学 | |
| 引用本文： | 张苏华.开展行动研究 实施有效教学[J].山西教育(综合版),2010(7):6-8. |
| 作者姓名： | 张苏华 |
| 作者单位： | 临汾市教育局 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的推进，特别是进入新课程改革以后，提高教育质量的关键点是实施课堂教学的有效性，而教师的专业发展成为深入推进课程改革的聚焦点，围绕这一关键点，我们于2007年9月在全市高中学校中开展了以“实施有效教学，提高教学质量”为中心的行动研究，通过建立以校为本的教学研究制度， |
| 关 键 词： | 行动研究 有效教学 基础教育课程改革 教学研究制度 新课程改革 2007年 课堂教学 教育质量 |
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