中学历史“讨论——探究式”教学模式初探 |
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引用本文: | 张宪科.中学历史“讨论——探究式”教学模式初探[J].中小学教学研究,2009(7):23-23,25. |
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作者姓名: | 张宪科 |
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作者单位: | 泰安市东平县明湖中学,山东泰安271500 |
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摘 要: | 课堂的讨论和探究,是把学生放在发现知识的特定环境下,教师创设问题情境,让学生发现问题、掌握知识、应用知识的过程。确立好论题是确保讨论成功的第一步。课堂讨论过程,主要是按照“创设问题情境——讨论问题——探究新知识——归纳迁移”的程序进行。
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关 键 词: | 历史 讨论 探究 模式 |
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