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杂志ISSN号
浅谈幼儿美术创作方面的指导与启发
作者姓名:
黄小英
作者单位:
温州市瓯海机关幼儿园,浙江,温州,325000
摘 要:
在幼儿园的美术教学活动中,教与学是整个教学活动中的一对基本矛盾.要受到积极的教学效果,必须要启发幼儿的思维,调动其自觉性、积极性.在教给幼儿知识的同时启发他们积极思维,并提供给幼儿想象的各种思维和条件,引导幼儿对所学到的知识的灵活运用,进而使其转化为才能,达到真实的效果.
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