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| 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》学习问答 | |
| 引用本文： | 曹平.《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》学习问答[J].陕西教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 曹平 |
| 摘 要： | 问:义务大纲在结构和体例上有何特色? 答:义务大纲比原大纲在结构上更加合理、体例上更加科学、表达上更加详细。义务大纲共分五大部分:一、前言;二、教学目的和要求;三、教学内容的确定和安排;四、教学中应该注意的几个问题;五、各年级的教学内容和教学要求。“前言”中主要讲了小学数学教学的性质、任务和指导思想;第二部分着重阐述了知识、能力、思想品德三大教学目的,并针对 |
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