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| 中小学语文教学改革的两个大问题 | |
| 引用本文： | 辛安亭.中小学语文教学改革的两个大问题[J].西北师大学报,1977(3). |
| 作者姓名： | 辛安亭 |
| 摘 要： | 中小学语文教学改革十分重要。早在一九四二年,毛主席在《文化课本》序言里就指出:“一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识与自然常识,以为从事工作的基础与学习理论的基础。”这就是说,读写能力与科学常识是学习理论与从事工作的基础。就学校教学而论,读与写能力不但是出校后学理论、做工作的基础,也是在校学习文化知识的基础。无论小学生或中学生,读与写能力好的,学习各科知识都比较容易,各科教材自己都可读,有的大半能夠理解;读写能力如太差,不只自己读不来,教师讲过也弄不明白,如对数学和物理学的较复杂的公式或定义就不能准确的理解,课后复习当然就很困难了。这是中小学许多教师都有体会,社会上注意教育工作的不少同志也 |
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