善读学生心理，“玩”转道法复习

教学过程是教师和学生共同参与的一个复杂的动态过程,受教师、学生、环境等诸因素的影响,时刻处于变化之中。教育的技巧并不在于能预见到课堂教学中的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地、在学生不知不觉中做出变动。教师在长期的教学过程中,可能会遇到突发的情况,会措手不及,尤其是复习课。当前,道德与法治课程的教材由于刚刚改版,资料不足,笔者期望通过以下几个方面阐述玩转道法复习课,让学生在玩中学习,在玩中提高学生的思想品德素质。